どんぐりのマッチング

秋になると散歩中に子供が必ず拾ってくるものがどんぐり。

今日は、どんぐりとその帽子をたくさん見つけてきました。散歩後、あまりにも外が気持ちよかったので、そのまま家の庭でどんぐりのマッチングワークを行いました。

２歳児の息子は、どんぐりと同じ数だけ帽子を用意し、１つづつ帽子をつける作業をしました。

３歳児の娘は、どんぐりと帽子を違う数だけ用意し、どんぐりと帽子を合わせていくことで、どちらがいくつ足りないかなど考えさせました。
「どんぐりはいくつですか？」
「帽子はいくつですか？」
「帽子はいくつ足りないですか？」
「どんぐりはいくつ多いですか？」
などの質問を通して、数を理解するための基本的な日本語を学びました。これらを発展させて、足し算、引き算の数式を取り入れ、基礎となる数の概念も学びました。